Engenheiros formam novos engenheiros: um legado que transforma vidas

Engenheiros formam novos engenheiros: um legado que transforma vidas

Um grupo de egressos da Turma de Engenharia Civil de 1977 da Universidade Presbiteriana Mackenzie decidiu transformar a gratidão pela formação recebida em uma oportunidade para as novas gerações. Unidos pelo propósito de retribuir à instituição que marcou suas trajetórias, esses engenheiros passaram a contribuir para o Fundo de Bolsas Mackenzie Alumni, financiando bolsas de estudo para estudantes ingressantes do curso de Engenharia Civil em situação de vulnerabilidade econômica.

A iniciativa teve início com nove antigos alunos, que se cotizaram para custear uma bolsa parcial. O movimento cresceu de forma espontânea e hoje reúne 31 doadores, tornando possível o financiamento de duas bolsas de 50% para alunos do primeiro ano do curso.

Mais do que apoiar financeiramente estudantes, o grupo investe na formação de novos profissionais, ampliando o acesso à educação de excelência e criando oportunidades para que jovens talentosos possam desenvolver todo o seu potencial acadêmico, profissional e humano.

A ação é realizada na modalidade de doação específica, por meio de um Termo de Doação firmado entre os doadores e o Mackenzie, que estabelece com transparência as regras para destinação e aplicação dos recursos. Cada participante realiza sua contribuição diretamente na conta exclusiva do Fundo de Bolsas, e o Programa Para Sempre Mackenzista presta contas periodicamente ao grupo, informando os valores arrecadados e sua aplicação nas mensalidades dos bolsistas.

A iniciativa da Turma de Engenharia Civil de 1977 demonstra que o espírito mackenzista permanece vivo muito além da formatura. É um exemplo de como mackenzistas podem, coletivamente, transformar gratidão em legado, abrindo portas para que outros estudantes também tenham a oportunidade de construir sua história no Mackenzie. Que esse gesto inspire outras turmas, cursos e gerações de mackenzistas a se unirem em favor da educação e da formação de novos profissionais.